“TUTTI INSIEME VERSO DOMANI”

Compito primario della scuola è quello di aiutare i giovani ad orientarsi negli studi, nel lavoro, nella vita. In particolar modo le scuole dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di 1° grado hanno il compito di far crescere il bambino, aiutandolo a dare un significato al mondo, un senso a ciò che accade e alle cose che impara.

Sin dalla scuola dell’Infanzia, pertanto è necessario predisporre interventi sistematici e articolati che, attraverso esperienze orientative significative, pongano i destinatari del processo educativo nelle condizioni di :

Ø       Conoscere se stessi

Ø       Conoscere le proprie abilità e attitudini

Ø       Fare scelte giuste e consapevoli

Ø       Porsi di fronte alla realtà complessa con spirito critico e responsabile

   In quest’ottica l’orientamento deve essere inteso come Processo continuo di maturazione che accompagna la persona lungo l’arco della vita, concepito, pertanto, come processo formativo e strategia d’intervento. Allo stesso modo, l’ accoglienza di un bambino a scuola  non deve limitarsi alle situazioni dei primi giorni, ma è un “vivere accanto” , uno stare vicino quotidiano e  un porsi nei confronti dell’ altro come persona. L’accoglienza deve identificarsi in un metodo di lavoro che valorizzi il mondo del bambino: le sue aspettative, i suoi progetti, le sue ipotesi.
Nell’anno scolastico 2009/2010 si intende realizzare un progetto di continuità e orientamento attraverso attività che coinvolgono i bambini di cinque anni della scuola dell’ Infanzia, gli alunni delle classi prime, quinte della scuola Primaria e delle classi terze delle scuola Secondaria di primo grado.

PERCORSO METODOLOGICO E DIDATTICO

    Le iniziative di continuità tra la scuola dell’Infanzia, Primaria, Secondaria prevedono attività programmate dai docenti delle classi coinvolte e che si inseriscono nelle unità di apprendimento.